LA nouvelle année scolaire et universitaire a repris ses droits et ses devoirs. Pour les uns, c’est l’enthousiasme, car ils sont bien outillés pour répondre aux exigences de cette échéance, pour d’autres, c’est plutôt l’appréhension et l’incertitude, car démunis et « désarmés. Un tableau déséquilibré qui reflète la réalité du paradoxe de notre système éducatif. Et c’est ce même paradoxe …