On se demande souvent où les gouvernements pourraient réaliser des performances. Dans la plupart des champs d’intervention, les moyens semblent manquer au système éducatif tunisien. Les moyens, mais aussi et surtout les stratégies et les plans de réforme nécessaires. La règle est évidente : les résultats obtenus dépendent tout autant de l’efficacité des politiques menées que des moyens mis sur la …